Une école inclusive, aussi pour les élèves avec une déficience intellectuelle ?

La journée de formation du 21 novembre qui aura lieu à Bruxelles est avant tout un moment d'échanges autour de quatre grandes thématiques, débattues par un panel d'acteurs en collaboration avec les participants, à savoir :


1)Apprentissages et déficiences intellectuelles : quels défis pour les élèves dans notre enseignement ? ;

2)Comment organiser la classe et l'école pour répondre aux besoins d'apprentissage des élèves avec déficience intellectuelle ? ;

3)L'enfant avec déficience intellectuelle parmi les élèves de la classe : comment aménager les interactions dans et en dehors du groupe classe ? ;

4)Les divers partenaires : parents, enseignants, direction, CPMS, intervenants externes autour d'un projet individualisé d'accueil.

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