Journée d'étude "travailler ensemble, construire ensemble : pratiques collaboratives et communautés d'apprentissage en milieu scolaire"

 25/5/2020 : Cette journée d'étude a pour objectif de mieux comprendre les effets des pratiques collaboratives et des communautés d'apprentissage sur le développement professionnel des enseignants et de questionner les conditions nécessaires pour observer des retombées positives sur les pratiques enseignantes. L'enjeu de la participation des professionnels de l'éducation  [...]  lire la suite...

Colloque : Zéro déchet à l'école

 20/5/2020 : Le Réseau IDée et la Ville de Namur se sont associés pour proposer une journée de formation gratuite spécialement conçue pour venir en soutien à l'ensemble des acteurs de l'école, du fondamental et du secondaire, avec une priorité pour les écoles actives sur le territoire de Namur. Des conférences et témoignages d'enseignant.es le matin, une découverte  [...]  lire la suite...

Groupe de discussion relatif à la transition maternel-primaire

 12/5/2020 : Objectifs : 1. Clarifier les initiatives du Pacte pour l'ensemble des acteurs afin de les sensibiliser : faire le point sur les concepts abordés par le GC-Avis n°32. Contribuer à l'élaboration des mesures et initiatives. Impliquer les acteurs de terrain dans l'élaboration des initiatives à l'agenda et définir certaines orientations.3. Susciter l'essaimage  [...]  lire la suite...

Groupe de discussion relatif aux rythmes scolaires - secondaire

 27/4/2020 : Objectifs : Les groupes de discussion ont pour objectifs :1. Clarifier les initiatives du Pacte pour l'ensemble des acteurs afin de les sensibiliser : faire le point sur les concepts abordés par le GC-Avis n°32. Contribuer à l'élaboration des mesures et initiatives. Impliquer les acteurs de terrain dans l'élaboration des initiatives à l'agenda et définir  [...]  lire la suite...

Groupe de discussion relatif au décrochage scolaire dans l'enseignement fondamental

 24/4/2020 : Objectifs : Les groupes de discussion ont pour objectifs :1. Clarifier les initiatives du Pacte pour l'ensemble des acteurs afin de les sensibiliser : faire le point sur les concepts abordés par le GC-Avis n°32. Contribuer à l'élaboration des mesures et initiatives. Impliquer les acteurs de terrain dans l'élaboration des initiatives à l'agenda et définir  [...]  lire la suite...

Arduino, un outil pour dépoussiérer la physique

 29/4/2020 : La carte ARDUINO permet la mise en oeuvre d'une démarche expérimentale et de projet. C'est un matériel ludique et attractif. Les élèves font des choix, guidés par l'enseignant, ils cherchent, expérimentent, tâtonnent... De plus l'utilisation de la carte Arduino lors de TP permet de faire un lien entre l'enseignement théorique et les objets du quotidien  [...]  lire la suite...

Inventez l'école du futur avec Technobel !

 4/5/2020 : « RÊVER, CRÉER, EXPÉRIMENTER & PARTAGER »Venez découvrir au sein du Centre de compétences Technobel de nouvelles manières de penser les apprentissages !Injectez de l'innovation dans vos pratiques afin d'assouvir la créativité de vos élèves !ATELIER 1 - Programmation Micro:Bit : « Quand programmation et jardinage font bon ménage ! »A l'aide d'une  [...]  lire la suite...

Motivez vos apprenants avec des outils numériques accrocheurs

 5/5/2020 : « LE PLAISIR D'APPRENDRE AU SERVICE DU NUMERIQUE »Comment motiver des apprenants ? Quel type d'activités mettre en place pour susciter de la motivation ? Quel outil utiliser pour dynamiser les apprentissages ? La motivation est un concept complexe, les outils numériques sont une des portes d'entrée pour la développer chez les apprenants. Venez les  [...]  lire la suite...

Utilisez des outils pédagogiques numériques gratuits

 7/5/2020 : Utilisez des outils pédagogiques numériques gratuitsATELIER 1 - Utilisez des contenus numériques, pédagogiques et gratuitsPrésentation de 2 outils numériques gratuits et disponibles en ligne par « Bibliothèques Sans Frontières » :1. Devenons tous des Cyber-héros : programme qui fournit aux enseignants/formateurs les outils et méthodologies nécessaires  [...]  lire la suite...

Créez et programmez votre propre expérience scientifique et technologique en contexte spatial

 8/5/2020 : Créez et programmez votre propre expérience scientifique et technologique en contexte spatialPrêt/e pour le décollage vers de nouveaux horizons éducatifs ? Partez dans l'espace à la découverte de la programmation à des fins scientifiques et technologiques !Les heureux participant/e/s découvriront l'outil pédagogique de programmation Kniwwelino développé  [...]  lire la suite...

Et le cerveau dans tout ça ? Evaluer pour progresser

 4/5/2020 : Cette journée consiste à se focaliser sur les besoins que peuvent rencontrer les intervenants du monde scolaire quand il est question d'insérer dans leurs pratiques respectives en matière d'évaluation les dernières avancées en psychologie cognitive et en neurosciences. L'objectif global de cette journée est donc de décrire et d'expliciter, au moyen  [...]  lire la suite...

Enseignement des sciences et évaluation de projets

 5/5/2020 : Cette journée consiste à se focaliser sur les besoins que peuvent rencontrer les enseignants, les conseillers pédagogiques et toutes les autres personnes impliquées dans l'enseignement des sciences et/ou la mise en oeuvre/le suivi de projets scientifiques. L'objectif global de cette journée est donc de décrire différents projets en lien avec l'enseignement  [...]  lire la suite...

Quels référentiels et quels outils pour favoriser une approche réellement orientante ?

 7/5/2020 : Cette journée est destinée aux différents acteurs du système éducatif dont les enseignants. Elle vise à proposer des pistes de réflexion, des pistes d'action et des outils pour développer une orientation positive et réfléchie chez les élèves. Des acteurs déjà impliqués dans la démarche d'approche orientante, mais aussi des partenaires ayant développé  [...]  lire la suite...

Relier les programmes de langues, les tests et les examens au Cadre européen commun de référence (CECRL)

 27/4/2020 : Au cours des dernières années, le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) du Conseil de l'Europe est devenu un instrument pour l'élaboration des politiques linguistiques éducatives.La reconnaissance et l'utilisation croissantes des niveaux de référence communs de maitrise de la langue présentés dans le CECR ont créé une situation  [...]  lire la suite...