Formations IFC & COVID-19
  • Pour des raisons de santé publique, toutes les journées de formation continuée organisées en inter-réseaux dans un format en présentiel sont suspendues jusqu’au 30 juin 2021 inclus (à l’exception des formations tronc commun à destination des puéricultrices). Nous vous invitons à prendre connaissance des détails spécifiques pour l’enseignement secondaire, l’enseignement fondamental et les CPMS sur cette page : informations COVID-19. Vous pourrez également y consulter les modalités particulières propres à certaines formations (référentiel des compétences initiales, formation initiale des directeurs-trices…).
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Résultats de votre recherche [506 formation(s)]
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  Code Formation Intitulé Public Cible Présentation Opérateur Formateur(s)
502002001 Bien-être au travail pour soi et pour les autres: éviter l'épuisement professionnel Membre du personnel de l'enseignement (fondamental, secondaire, ordinaire, spécialisé) En vue de développer des pistes et des outils pour prévenir l'épuisement professionnel et rebondir, cette formation vous propose des clés de lecture sociologique, philosophique et psycho-sociale ainsi que légale en référence à la loi sur le bien-être au travail.
IFC Cécile BOTTON, Joëlle NIX, Pierre HARDY, Pol BOLLEN
506002004 Le traitement de texte: fonctions avancées Membre du personnel de l'enseignement fondamental spécialisé, secondaire ordinaire ou spécialisé ; Agent-e PMS
Grâce à Microsoft Word, maîtrisez la réalisation de documents complexes contenant de longs textes, des illustrations... Collectez des divers documents et assemblez-les en un seul. Jonglez avec la création de tables de matière, d'index, d'illustrations... et partagez vos documents en vue de révision. Publipostez aisément, en quelques clics, vos lettres, rapports, invitations, syllabi. UPDATEasbl Jean-marc QUINET
506002005 Le traitement de texte: fonctions avancées Membre du personnel de l'enseignement fondamental ou secondaire, ordinaire ou spécialisé Mise en forme complexe, modèle, long document, publipostage n'auront plus de secret pour vous. L'apprentissage de ces fonctionnalités vous permettra d'une part d'améliorer vos supports de cours et d'autre part de proposer cette nouvelle matière à vos élèves dans le cadre de cours spécifiques. ORIENTATION ET FORMATION Annick DAVID, Marie LANGE
508002001 Le tableur: fonctions avancées Membre du personnel de l'enseignement fondamental ou secondaire, ordinaire ou spécialisé; Agent PMS La formation abordera les fonctions avancées d'un tableur permettant la création de classeurs complexes (graphiques, solveur, base de données, fonctions logiques, fonctions de dates, fonction conditionnelles, fonctions de texte, etc.) CECOTEPE Patrick QUETTIER
508002005 Le tableur: fonctions avancées Membre du personnel de l'enseignement fondamental ou secondaire, ordinaire ou spécialisé Tableaux croisés dynamiques, importation, exportation, créations de macros, impression, et autres fonctions avancées n'auront plus de secret pour vous. L'apprentissage de ces fonctionnalités vous permettra d'une part d'améliorer vos supports de cours et d'autre part de proposer cette nouvelle matière à vos élèves dans le cadre de cours spécifiques.
ORIENTATION ET FORMATION Jean-louis BRABANT, Sabine CITRON
520002003 Boite à outils et ressources pour mes débuts dans l'enseignement Membre du personnel de l'enseignement fondamental ou secondaire, ordinaire ou spécialisé Lors de cette formation, vous aurez l'occasion d'échanger autour de situations concrètes reflétant les difficultés rencontrées lors de l'entrée dans le métier d'enseignant. Les apports de cadres de référence et les activités réflexives vous permettront de vous approprier les éléments, les leviers favorisant le développement des apprentissages chez les élèves.
IFC Grégory DIDENS, Joëlle DE MUER, Pierre HARDY
520102001 Enseignants débutants (niveau fondamental) : Comment réussir son entrée dans l'enseignement? Rencontres et échanges autour des questions des enseignants lors de leur entrée en fonction. Enseignant-e débutant de l'enseignement fondamental, ordinaire ou spécialisé, avec ou sans formation pédagogique initiale L'IFC vous propose de poser les questions qui vous préoccupent en ce début de carrière et de trouver des informations, des ressources, voire des premières réponses. Durant cette journée, vous aurez l'occasion de rencontrer différents acteurs du système scolaire: des collègues, des membres de l'administration générale de l'enseignement, des formateurs de l'IFC... IFC Axel PILAET, Cédric LEDENT, Florence GAUTIER, Joëlle DE MUER, Joëlle NIX, Laura FONTAINE, Pierre HARDY
520102004 Enseignants débutants (niveau secondaire) : Comment réussir son entrée dans l'enseignement ? Rencontres et échanges autour des questions des enseignants lors de leur entrée en fonction. Enseignant-e débutant de l'enseignement secondaire, ordinaire ou spécialisé, avec ou sans formation pédagogique initiale L'IFC vous propose de poser les questions qui vous préoccupent en ce début de carrière et de trouver des informations, des ressources, voire des premières réponses. Durant cette journée, vous aurez l'occasion de rencontrer différents acteurs du système scolaire: des collègues, des membres de l'administration générale de l'enseignement, des formateurs de l'IFC... IFC Axel PILAET, Cédric LEDENT, Florence GAUTIER, Joëlle DE MUER, Joëlle NIX, Laura FONTAINE, Pierre HARDY, Rudy LAMOCK
520202001 Être référent pour l'accueil des enseignants débutants dans mon établissement, une opportunité de développement professionnel Membre de la direction et membre du personnel désigné comme référent, candidat ou intéressé par le rôle de référent Cette formation composée d'une journée introductive vous permettra, entre autres, d'appréhender le rôle d'enseignant référent, de découvrir le cadre légal lié à celui-ci et de partager vos réalités de terrain. IFC Cédric LEDENT, Joëlle DE MUER, Joëlle NIX, Pierre HARDY
520202002 Module complémentaire de deux journées : Être référent dans mon établissement, une opportunité de développement professionnel Membre du personnel désigné comme référent, candidat ou intéressé par le rôle de référent qui a participé à la première journée de formation ou dont un collègue du même établissement a participé à la première journée et lui a passé les informations. Ces deux journées vous permettront d'approfondir les éléments déjà abordés en jour 1 tels que les conditions nécessaires à l'organisation d'un accueil des enseignants débutants ou les attitudes/actions à développer en tant que référent. Les questions de l'éthique et des limites à poser seront aussi centrales. Enfin, des modèles d'analyse seront proposés afin d'éclairer les situations rencontrées. IFC Cédric LEDENT, Joëlle DE MUER, Joëlle NIX
522002005 Les premiers secours dans un établissement scolaire Personne désignée officiellement dans un établissement de l'enseignement fondamental et secondaire, ordinaire ou spécialisé, pour assurer les 1ers soins (maximum 2 par implantation et par an) Dans le cas où l'incident n'a pu être évité, certaines personnes ne savent pas comment agir, ont peur de « mal faire », sont prises de panique ou n'agissent pas de façon adéquate. Ensemble, découvrons les gestes des premiers soins à adopter, des gestes simples pouvant aider un blessé ou même sauver une vie. Une formation axée sur la pratique, utile dans la vie professionnelle et au quotidien. CECOTEPE Luc TIMMERS
522002007 Premiers secours à l'école Personne désignée officiellement dans l'établissement pour assurer les 1ers soins (maximum 2 par implantation et par an) Formation de 1ers secours permettant à quiconque d'effectuer une réanimation de base avec un défibrillateur et de prodiguer les 1ers soins les plus récurrents dans une école. La formation travaillera l'apprentissage des bases du secourisme: analyse de la situation, appel correct des secours, maîtrise de soi, intervention sur une victime. LFBS André GEEROMS, Simon VERDONCK, Vincent LAHAYE
523002002 Un dos pour durer, révolution dorsale à double entrée, alternatives pratiques et prises de conscience, influences, impacts de la pandémie Covid19 Professeur-e de CT et PP ou d'éducation physique de l'enseignement secondaire ordinaire ou spécialisé Un dos pour durer propose un voyage physique, mental, émotionnel Tout en douceur à tout « qui voudra bien prendre le temps de » vers ce qui reste encore possible pour inverser les mauvais processus ! COCOON Denis DROPSY
523002002 Un dos pour durer, révolution dorsale à double entrée, alternatives pratiques et prises de conscience, influences, impacts de la pandémie Covid19 Professeur-e de CT et PP ou d'éducation physique de l'enseignement secondaire ordinaire ou spécialisé Un dos pour durer propose un voyage physique, mental, émotionnel
Tout en douceur à tout « qui voudra bien prendre le temps de »
vers ce qui reste encore possible pour inverser les mauvais processus !




COCOON Denis DROPSY
523502001 Protéger son dos lors de la manutention d'un élève Membre du personnel de l'enseignement maternel, en ce compris les puéricultrices ; Professeur-e d'éducation physique ; Membre du personnel de l'enseignement spécialisé de type 4 Formation permettant de faire comprendre les risques de problèmes de dos, les identifier et mettre des stratégies d'actions et de préventions spécifiques et efficaces lors de la manutention. CECOTEPE David LEDUC, Marie DES TOUCHES
524002002 Organisation du poste de travail, prévention à la sécurité et hygiène sur les lieux d'apprentissage (des cours techniques et de pratique professionnelle ou des laboratoires) Professeur de CTPP, Professeur-e de sciences chargé de la sécurité et de l'hygiène Cette formation vise les notions de prévention et de protection au travail dans les cours de sciences, et dans les cours techniques et de pratique professionnelle. CECOTEPE Michel JOBE
526512002 Entr'Apprendre - Stage chez Carrefour Belgium : Boulanger-ère Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Hôtellerie-Alimentation concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de boulanger-ère au sein d'une entreprise spécialisée dans la grande distribution. CARREFOUR BELGIUM
526512004 Entr'Apprendre - Stage chez Carrefour Belgium : Réassortisseur-se fruits et légumes Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Economie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de réassortisseur(se) de base - rayon fruits et légumes au sein d'une entreprise spécialisée dans la grande distribution. CARREFOUR BELGIUM
526512005 Entr'Apprendre - Stage chez Carrefour Belgium : Réassortisseur-se épicerie Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Economie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de réassortisseur(se) de base - rayon épicerie au sein d'une entreprise spécialisée dans la grande distribution. CARREFOUR BELGIUM
526512006 Entr'Apprendre - Stage chez Carrefour Belgium : Réassortisseur-se épicerie Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Economie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de réassortisseur(se) de base - rayon épicerie au sein d'une entreprise spécialisée dans la grande distribution. CARREFOUR BELGIUM
526512007 Entr'Apprendre - Stage chez Carrefour Belgium : Réassortisseur-se épicerie Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Economie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de réassortisseur(se) de base - rayon épicerie au sein d'une entreprise spécialisée dans la grande distribution. CARREFOUR BELGIUM
526512008 Entr'Apprendre - Stage chez Carrefour Belgium : Vendeur-se non-food Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Economie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de vendeur(se) - département non-food au sein d'une entreprise spécialisée dans la grande distribution. CARREFOUR BELGIUM
526512009 Entr'Apprendre - Stage chez Carrefour Belgium : Vendeur-se textile Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Economie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de vendeur(se) - département textile au sein d'une entreprise spécialisée dans la grande distribution. CARREFOUR BELGIUM
526512010 Entr'Apprendre - Stage chez Carrefour Belgium : Vendeur-se textile Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Economie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de vendeur(se) - département textile au sein d'une entreprise spécialisée dans la grande distribution. CARREFOUR BELGIUM
526512011 Entr'Apprendre - Stage chez Carrefour Belgium : Boucher-ère Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Hôtellerie-Alimentation concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de boucher-ère au sein d'une entreprise spécialisée dans la grande distribution. CARREFOUR BELGIUM
526512013 Entr'Apprendre - Stage chez Engie Fabricom : Technicien-ne de maintenance électromécanique Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s (Options : 5-6 TQ Mécanicien-ne automaticien-ne, 5-6 TQ Électricien-ne automaticien-ne, 7 TQ Technicien-ne en maintenance de systèmes automatisés industriels, 5-6 P Mécanicien-ne d'entretien (industriel-le), 7 PB Complément en maintenance d'équipements techniques)

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Accompagnement d’un site supervisor ou d’un chef de chantier sur un chantier en cours : présentation du projet en cours et de ses particularités, découverte sur le terrain de l’organisation du travail, des difficultés rencontrées et la manière d’y remédier, des compétences et des techniques mises en œuvre par les différents acteurs de terrain. ENGIE FABRICOM
526512016 Entr'Apprendre - Stage chez Ingelec : Électricien-ne industriel-le Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Accompagnement d'une équipe de techniciens sur chantier et/ou à l’atelier afin d'appréhender les différents aspects du métier et les exigences du travail en entreprise. INGELEC
526512017 Entr'Apprendre - Stage chez Ingelec : Électricien-ne industriel-le Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Accompagnement d'une équipe de techniciens sur chantier et/ou à l’atelier afin d'appréhender les différents aspects du métier et les exigences du travail en entreprise. INGELEC
526512018 Entr'Apprendre - Stage chez Kluber Lubrication Benelux SA : Laborantin-e en contrôle qualité Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Sciences appliquées (Chimie) concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Vous aurez l'occasion de suivre le travail des laborantins afin d’appréhender les différents aspects du métier et les exigences du travail en entreprise (Contraintes, techniques/appareils, processus, qualité, ...). KLUBER
526512019 Entr'Apprendre - Stage chez Kluber Lubrication Benelux SA : Technicien-ne de maintenance électromécanique Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Vous serez en immersion au sein du service de Maintenance afin d'appréhender les différents aspects du métier et les exigences du travail en entreprise (sécurité, intervention préventive, compétences, ...) et suivrez un technicien (mécanicien-électricien) dans son travail de maintenance du parc d’outillage de l’entreprise. KLUBER
526512020 Entr'Apprendre - Stage chez Macors : Gestionnaire de chantier et ouvrier-ère en maçonnerie Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Construction concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de gestionnaire de chantier et d'ouvrier-ère en maçonnerie au sein d'une entreprise générale de construction, de rénovation et de transformation. MACORS
526512021 Entr'Apprendre - Stage chez Safran Aero Boosters : Usineur-se CNC Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
JOUR 1 :
Matinée au Centre de compétence TECHNIFUTUR situé à Liège Science Park - rue Bois Saint-Jean 15-17 - B-4102-SERAING :
- Principes de collaboration avec l'entreprise pour la formation des travailleurs (présence du référent Safran), ainsi qu'avec les CTA en matière d'offres de formation continue
- Présentation de l’usinage CNC en lien avec les pratiques du métier en entreprise et principes de collaboration avec Safran Aero Boosters (cohérence technique et organisation de la formation des travailleurs) : le métier et ses domaines d’application, entreprises à la recherche de ces profils, lien avec les options de base groupées
- Orientation : présentation des Technios trophys / Worldskills / Euroskills et autres outils permettant de soutenir l’orientation positive des jeunes vers les métiers de l’industrie
- Visite et présentation de la ligne 4.0 et des robots

Après-midi chez SAFRAN AERO BOOSTERS situé à route de Liers, 121 – 4041 MILMORT :
- Présentation de Saf
SAFRAN AERO Boosters
526512023 Entr'Apprendre - Stage au sein de la Société Royale Forestière de Belgique : Ouvrier-ère qualifié-e en sylviculture Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Agronomie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier d'ouvrier-ère sylvicole. SRFB
526512025 Entr'Apprendre - Stage au sein de la Société Royale Forestière de Belgique : Technicien-ne en environnement Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Agronomie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de technicien-ne en environnement. SRFB
526512026 Entr'Apprendre - Stage au sein de la Société Royale Forestière de Belgique : Agent-e technique de la nature et des forêts Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Agronomie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier d'agent-e des forêts. SRFB
526512027 Entr'Apprendre - Stage au sein de la Société Royale Forestière de Belgique : Agent-e technique de la nature et des forêts Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Agronomie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier d'agent-e des forêts. SRFB
526512029 Entr'Apprendre - Stage au sein de la Société Royale Forestière de Belgique : Ouvrier-ère forestier-ère Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Agronomie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier d'ouvrier-ère forestier-ère. SRFB
526512031 Entr'Apprendre - Stage au sein de la Société Royale Forestière de Belgique : Gestionnaire des ressources naturelles et forestières Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Agronomie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de gestionnaire des ressources naturelles et forestières. SRFB
526512032 Entr'Apprendre - Stage à la STIB : Technicien-ne de maintenance électromécanique - Business Unit Bus (BUB) Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Jour 1 : LA STIB : Présentation des métiers et projets variés (Thèmes généraux et transversaux - publics variés)
- Présentation de l'entreprise (valeurs, défis pour l'avenir, projets innovants)
- Visite d’un dépôt Bus
- Les enjeux en matière de sécurité et de prévention
- La méthode 5S (organisation d’un poste de travail)

Jour 2 : BUSINESS UNIT BUS - DÉPÔT MARLY - MAINTENANCE ÉLECTROMÉCANIQUE
- L'organisation d'un garage : la planification du garage / la gestion journalière / les différentes fonctions dans le garage
- Assistance à un entretien sur un bus Volvo, Iveco ou Van Hool (suivant disponibilité) : principe de fonctionnement et détection de pannes avec outil de diagnostic
- Démonstration d’une lecture de l’ordinateur de bord du bus avant et après l’entretien
- Principes de fonctionnement de l’électronique embarqué à bord des véhicules
STIB
526512033 Entr'Apprendre - Stage à la STIB : Technicien-ne de maintenance électromécanique - Business Unit Tram (BUT) Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Jour 1 : LA STIB : Présentation des métiers et projets variés (Thèmes généraux et transversaux - publics variés)
- Présentation de l'entreprise (valeurs, défis pour l'avenir, projets innovants)
- Visite d’un atelier TRAM
- Les enjeux en matière de sécurité et de prévention
- La méthode 5S (organisation d’un poste de travail)

Jour 2 : BUSINESS UNIT TRAM - DÉPÔT MARCONI - MAINTENANCE ÉLECTROMÉCANIQUE
- L'organisation d'un atelier tram : la planification de l'atelier / la gestion journalière / les différentes fonctions dans l'atelier
- L'entretien préventif T3/4
- La programmation du tour en fosse RAFAMET et recherche de pannes avec techniciens
STIB
526512034 Entr'Apprendre - Stage à la STIB : Technicien-ne de maintenance électromécanique - Business Unit Metro (BUM) Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Jour 1 : LA STIB : Présentation des métiers et projets variés (Thèmes généraux et transversaux - publics variés)
- Présentation de l'entreprise (valeurs, défis pour l'avenir, projets innovants)
- Visite d’un dépôt métro
- Les enjeux en matière de sécurité et de prévention
- La méthode 5S (organisation d’un poste de travail)

Jour 2 : BUSINESS UNIT METRO - DÉPÔT BREL - MAINTENANCE ÉLECTROMÉCANIQUE
- L'organisation d'un garage : La planification du garage / la gestion journalière / les différentes fonctions dans le garage
- Assistance à un entretien de métro : principe de fonctionnement et détection de pannes avec outil de diagnostic
- Suivi d'un commis technique
STIB
526512035 Entr'Apprendre - Stage chez Thomas & Piron : Maçon-ne Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Construction concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Découverte et appropriation des différentes facettes du métier de maçon au sein d'une entreprise générale de construction et de rénovation. Thomas et Piron Formateur à déterminer
526512036 Entr'Apprendre - Stage chez UCB Pharma SA : Technicien-ne de maintenance électromécanique Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Présentation d'UCB (ses produits, ses activités, ses métiers, ... ), visite des ateliers et accompagnement sur le terrain d'un technicien de maintenance en vue d'appréhender les différents aspects et exigences du métier et du travail en entreprise. UCB
526512037 Entr'Apprendre - Stage chez UCB Pharma SA : Opérateur-trice de production chimique Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Sciences appliquées (Chimie) concerné-e-s par le ou les métiers proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Présentation d'UCB (ses produits, ses activités, ses métiers, ... ), visite de l'usine chimique et travail en partenariat avec un opérateur de l’usine de production commerciale ou du pilote chimique en vue d'appréhender les différents aspects et exigences du métier et du travail en entreprise. UCB
526512038 Entr'Apprendre - Stage chez UCB Pharma SA : Technicien-ne de laboratoire Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Sciences appliquées (Chimie) concerné-e-s par le ou les métiers proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
Présentation d'UCB (ses produits, ses activités, ses métiers, ... ), visite du laboratoire de Contrôle de Qualité (labo Chimie) et travail en partenariat avec un technicien de laboratoire en vue d'appréhender les différents aspects et exigences du métier et du travail en entreprise. UCB
526512039 Entr'Apprendre - Stage chez Hesbaye Frost : Technicien-ne des industries agro-alimentaires Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Sciences appliquées concerné-e-s par le ou les métiers proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
JOUR 1 :
Matinée à EPICURIS, le Centre de compétence des métiers de bouche, situé rue de Waremme 101 à 4530 Villers-le-Bouillet :
- Présentation du secteur, de ses défis, de ses actions : qualité, nutrition, empreinte environnementale, digitalisation,...
- Principes de collaboration avec Hesbaye FROST : cohérence technique et organisation de la formation des travailleurs
- Partage d'outils à disposition de l'enseignement, ouverture aux différents canaux de formation et visite du centre

Après-midi à Hesbaye FROST situé rue Emile Lejeune, 20 à 4250 Geer :
- Découverte de la culture de l'entreprise (dont axe environnemental), de ses métiers, ses activités (coopérative agricole AGRIGEER, préparation produits, blanchiement, surgélation, calibrage) et ses défis (innovation, recrutement, ...)
HESBAYE FROST
526512040 Entr'Apprendre - Stage chez Hesbaye Frost : Technicien-ne de maintenance électromécanique Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métiers proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
JOUR 1
Matinée à EPICURIS situé rue de Waremme 101 à 4530 Villers-le-Bouillet :
- Présentation du secteur, de ses défis, actions : qualité, nutrition, empreinte environnementale, digitalisation,...
- Principes de collaboration avec Hesbaye FROST : cohérence technique et organisation de la formation des travailleurs
- Partage d'outils à disposition de l'enseignement, ouverture aux différents canaux de formation et visite du centre

Après-midi à Hesbaye FROST situé rue Emile Lejeune, 20 à 4250 Geer :
- Découverte de la culture de l'entreprise (dont axe environnemental), de ses métiers, activités (coopérative agricole AGRIGEER, préparation produits, blanchiment, surgélation, calibrage) et défis (innovation, recrutement, ...)

JOUR 2 à Hesbaye FRO
HESBAYE FROST
526512041 Entr'Apprendre - Stage chez Solarec : Technicien-ne des industries agroalimentaires Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Sciences appliquées concerné-e-s par le ou les métiers proposé-s

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
JOUR 1 à SOLAREC situé rue de Saint-Hubert, 75 à 6800 Libramont:
Matinée :
- Présentation du secteur, de ses défis, actions : qualité, nutrition, empreinte environnementale, digitalisation,...
- Principes de collaboration avec Solarec : cohérence technique et organisation de la formation des travailleurs.
- Partage d'outils à disposition de l'enseignement, ouverture aux différents canaux de formation et visite du centre.

Après-midi :
Découverte de la culture de l'entreprise, de ses métiers, activités (coopérative laitière, transformation du lait, logistique) et défis (innovation, recrutement, ...).
SOLAREC
526512042 Entr'Apprendre - Stage aux Ateliers Cerfontaine : Usineur-se Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
JOUR 1 :
Matinée au Centre de compétence Technifutur ASBL - LIEGE SCIENCE PARK situé rue Bois Saint Jean 15-17 à 4102-SERAING :
1. Présentation de l'usinage en lien avec les pratiques du métier en entreprise et principes de collaboration avec les Ateliers Cerfontaine (cohérence technique et organisation de la formation des travailleurs) :
- Métiers
- Domaines d’application
- Entreprises à la recherche de ces profils
- Mise en relation avec les options de base groupées
2. Orientation : présentation des Technios trophys / Worldskills / Euroskills et autres outils permettant de soutenir l’orientation positive des jeunes vers les métiers de l’industrie
3. Visite et présentation de la ligne 4.0 et des robots

Après-midi aux Ateliers Cerfontaine situés rue Grand'Ry, 42 à 4860 WEGNEZ :
1. Présentation générale de l'entreprise "Ateliers Cerfontaine": activité, défis, innovation, perspectives des métiers (évolution), recrutement,...
2. Découverte du parc des
ATELIERS DE CERFONTAINE
526512043 Entr'Apprendre - Stage chez Ateliers Jean Del'Cour : Technicien-ne de maintenance électromécanique Professeur-e de CT et PP, professeur-e de cours généraux, chef-fe d'atelier ou formateur-trice CEFA dans le secteur Industrie concerné-e-s par le ou les métier-s proposé-s.

Les conseillers pédagogiques (CP) et les formateurs des Centres de Technologies Avancées (CTA) souhaitant s'inscrire sont invités à prendre contact au préalable avec l’IFC.
JOUR 1 :
Matinée au Centre de compétence Technifutur asbl - Liège Science Park situé Rue Bois Saint-Jean 15-17 à 4102 SERAING :
1. Présentation de la maintenance industrielle en lien avec les pratiques du métier en entreprise et principes de collaboration avec les Ateliers Jean Del'Cour (cohérence technique et organisation de la formation des travailleurs) :
- Métiers
- Domaines d’application
- Entreprises à la recherche de ces profils
- Mise en relation avec les options de base groupées
2. Orientation : présentation des Technios trophys / Worldskills / Euroskills et autres outils permettant de soutenir l’orientation positive des jeunes vers les métiers de l’industrie
3. Visite et présentation de la ligne 4.0 et des robots

Après-Midi aux Ateliers Jean Del'Cour situé Rue de l'Expansion, 29 à 4460 Grâce-Hollogne :
1. Présentation générale de l'entreprise "Ateliers Jean Del'Cour": activité, fonctionnement de l'entreprise en tant qu'entreprise de travail ad
ATELIERS JEAN DELCOUR
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